Làm thế nào để các trường đại học không chỉ trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên môn, mà còn phát triển năng lực thích ứng, khả năng phát triển và thành công trong một thế giới không ngừng thay đổi?
Đây là một trong những vấn đề trọng tâm được thảo luận tại QS Higher Ed Summit: Asia Pacific 2026 – hội nghị thường niên uy tín dành cho cộng đồng giáo dục đại học tại khu vực châu Á – Thái Bình Dương.
Được tổ chức bởi QS Quacquarelli Symonds – tổ chức toàn cầu chuyên về phân tích và đánh giá giáo dục đại học – phối hợp cùng đơn vị đăng cai là Đại học BINUS (Indonesia), hội nghị diễn ra từ ngày 03 đến ngày 05 tháng 11 năm 2026 tại Trung tâm Hội nghị Quốc tế Bali (BICC), Indonesia.
Sự kiện quy tụ hơn 1.000 đại biểu, bao gồm các nhà lãnh đạo đại học, học giả và chuyên gia quốc tế, tạo nên diễn đàn chiến lược để trao đổi góc nhìn về những chuyển động và xu hướng đang định hình tương lai giáo dục đại học.
Không chỉ nhìn lại những thành tựu đã đạt được, hội nghị còn mở ra các cuộc thảo luận về cách các trường đại học cần tái định hình chiến lược, vai trò và định hướng phát triển trước những thay đổi nhanh chóng của thế giới. Trong bối cảnh AI đang tạo ra những tác động sâu rộng đến các ngành nghề và đời sống xã hội, các cơ sở giáo dục đại học cần đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và cách thức kết nối với doanh nghiệp như thế nào để phát triển thế hệ sinh viên sẵn sàng thích ứng với những chuyển đổi trong tương lai và có khả năng đóng góp tích cực cho cộng đồng?
🌱 TIẾN SĨ NGUYỄN PHƯƠNG ANH CHIA SẺ VỀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA HỌC TẬP VƯỢT RA NGOÀI GIẢNG ĐƯỜNG
Trong khuôn khổ hội nghị, Potenso vinh dự có Tiến sĩ Nguyễn Phương Anh – Founder & CEO Potenso tham gia phiên thảo luận với chủ đề “Learning Beyond the Classroom” (Học tập vượt ra ngoài giảng đường).
Từ những trải nghiệm đa dạng trong môi trường học thuật, doanh nghiệp và vai trò điều hành một tổ chức giáo dục, Tiến sĩ Nguyễn Phương Anh đã chia sẻ những góc nhìn thực tiễn về khoảng cách giữa kiến thức sinh viên được trang bị tại trường đại học và những năng lực thực tế cần thiết khi bước vào môi trường làm việc.
Phiên thảo luận tập trung vào một số vấn đề quan trọng:
- Phát triển năng lực thực tiễn từ sớm: Trang bị cho người trẻ những kỹ năng thực tế và khả năng thích ứng với môi trường làm việc ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
- Tăng cường tính liên thông trong hành trình giáo dục: Thúc đẩy sự kết nối giữa giáo dục phổ thông và giáo dục đại học, hướng đến một lộ trình học tập xuyên suốt và hiệu quả hơn.
- Mở rộng cơ hội học tập thông qua trải nghiệm: Khám phá tiềm năng của các mô hình thực tập ảo (Virtual Internship) trong việc mở rộng cơ hội tiếp cận môi trường nghề nghiệp và tích lũy kinh nghiệm thực tế cho sinh viên.
Những chia sẻ tại phiên thảo luận một lần nữa nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đưa giáo dục đến gần hơn với thực tiễn ngành nghề, đồng thời tạo ra những trải nghiệm học tập có ý nghĩa vượt ra ngoài khuôn khổ lớp học truyền thống.
🤝 KẾT NỐI CÙNG CÁC LÃNH ĐẠO ĐẠI HỌC APAC: ĐỊNH HÌNH TƯƠNG LAI GIÁO DỤC TRONG THỜI ĐẠI A
Bên cạnh phiên thảo luận chính, Tiến sĩ Nguyễn Phương Anh còn tham gia các buổi tọa đàm và kết nối cùng lãnh đạo nhiều trường đại học trong khu vực châu Á – Thái Bình Dương, trao đổi về những xu hướng và vấn đề đang định hình tương lai giáo dục.
Một trong những nội dung được quan tâm là khả năng đáp ứng yêu cầu việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp (Graduate Employability) và các giải pháp nhằm nâng cao năng lực thực tiễn, khả năng sẵn sàng làm việc của người học. Trong đó, các mô hình như chương trình trao đổi sinh viên quốc tế (Student Exchange), thực tập quốc tế (International Internship) và hợp tác giữa trường đại học với doanh nghiệp (University–Industry Collaboration) được xem là những hướng tiếp cận quan trọng để mở rộng trải nghiệm và tăng cường khả năng kết nối giữa giáo dục với thị trường lao động.
Bên cạnh đó, tác động ngày càng lớn của trí tuệ nhân tạo (AI) đối với hoạt động giáo dục cũng là chủ đề nhận được nhiều sự quan tâm. Các cuộc trao đổi tập trung vào những cơ hội ứng dụng công nghệ mới, bao gồm hệ thống gia sư AI (AI Tutor), tự động hóa quy trình quản lý và vận hành tại các trường đại học (AI Automation), cũng như những thay đổi trong cách học sinh, sinh viên ở từng cấp học – từ tiểu học đến đại học – tiếp nhận kiến thức và phát triển năng lực.
Những cuộc thảo luận này cho thấy tương lai giáo dục không đơn thuần nằm ở việc đưa thêm công nghệ vào lớp học, mà quan trọng hơn là cách các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và tổ chức đào tạo cùng phối hợp để xây dựng những trải nghiệm học tập phù hợp với nhu cầu của thế hệ người học mới.
Đối với Potenso, hội nghị là cơ hội quý báu để mở rộng mạng lưới kết nối quốc tế, trao đổi kinh nghiệm và cập nhật những góc nhìn đa chiều về xu hướng giáo dục toàn cầu. Đây cũng là dịp để Potenso tiếp tục đóng góp tiếng nói vào các cuộc thảo luận về những mô hình học tập gắn liền với thực tiễn, hướng đến mục tiêu giúp người trẻ phát triển năng lực cần thiết và chủ động chuẩn bị cho tương lai nghề nghiệp.
Khi AI đang từng bước thay đổi cách con người học tập, làm việc và tương tác với thế giới, vai trò của giáo dục đại học cũng cần được nhìn nhận theo một hướng rộng hơn: không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn giúp người học phát triển tư duy, năng lực thực tiễn và khả năng thích ứng với những thay đổi liên tục.
💬 Theo bạn, đâu là những năng lực quan trọng nhất mà các trường đại học cần trang bị cho thế hệ sinh viên tương lai để sẵn sàng phát triển trong thời đại AI?
Potenso mong muốn được lắng nghe và cùng trao đổi những góc nhìn của bạn về chủ đề này.